齐鲁晚报·齐鲁壹点记者程建华整理
因职称评审*策变动较大，省厅相关配套*策下发较晚，同时受新冠肺炎疫情影响，今年有关工作启动较晚。市教育局于6月5日召开了全市职称评审工作会议，解读了相关职称文件*策，安排了年度职称评审工作，要求县区6月30日之前完成中小学正高级、基层中小学正高级及中职正副高级职称评审申报工作。目前各县区正在安排部署。
关于注意事项，首先是明确权限。中小学副高级、中职中级、基层中小学教师正高级、副高级职称由设区的市负责；中小学中初级、中职初级由县区负责。
明确职称系列。现在职称评审有两个系列，全省统一中小学教师职称评审系列人员范围包括：符合条件的普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校的教师；设区的市、县（市、区）教学研究、电化教育、少年宫等校外教育机构的教师；民办中小学、幼儿园的教师可参照执行。基层中小学教师职称评审系列人员范围包括：符合条件的，在基层中小学从事教学工作，在职在岗领取乡镇人员工作补贴的一线教师。根据有关文件规定，通过统筹调剂岗位计划向乡镇学校倾斜，开展“定向评价、定向使用”基层中小学教师职称评审工作。申报两种系列的有关要求：在基层中小学任教的教师，可根据自身条件自主选择参加全省统一中小学教师职称或基层中小学教师职称评审，同年度不得同时申报两种类型的职称。取得中小学教师职称的，可申报高一级中小学教师职称或基层中小学教师职称；取得基层中小学教师职称的，只可申报高一级基层中小学教师职称。基层职称仅限在基层单位聘用，离开无效，累计聘满5年，考核合格且按要求完成继续教育的，经全省统一的职称评审委员会考核认定通过后，可换发同级别全省统一的职称证书。对乡镇学校在编在岗教师，在乡镇从事教学工作累计10年、20、30年及以上且符合职称申报条件的，在申报相应中级、副高级、正高级职称时，不受单位岗位结构比例限制。评审通过的，可设置特设岗位予以聘用。
进行分类评价。根据《关于加快落实基层职称制度的通知》(鲁人社字〔〕42号)文件要求，“已建立基层职称制度的系列（专业），在全省统一的职称评审时不再对基层专业技术人才单独倾斜”。
关于计划生育问题。继续执行《关于加强*员干部职工计划生育管理工作的意见》（菏发〔〕17号）。