菏泽学院
机电工程学院招生简章
学院简介
机电工程学院是菏泽学院重点建设和发展的工科学院，开办农业机械专业始于年，是办学历史悠久、最具活力和发展前景的教学单位。现有教职工49人，其中有教授和副教授15人，具有博士硕士学位教师42人，有学校“”人才工程人员3人、教学名师3人、学科带头人4人、青年学术骨干8人、大学生心目中的“十佳教师”5人，外聘兼职教授10人。现有在校生余人，开办了机械电子工程、自动化、材料成型及控制工程、机器人工程4个本科专业和机电一体化技术1个专科专业。
一、办学实力较强。
拥有省级实验教学示范中心1个（）、省级“卓越工程师教育培养计划项目”1个（）、省级普通本科高校应用型人才培养专业发展支持计划项目1个（）、省级实训精品课程4门（）、省级高等学校骨干学科教学实验中心建设工程项目1个（）、省级高水平应用型专业群1个（）、省级一流本科专业1个（机械电子工程专业）、省级一流本科课程1门（《工程训练》）、省级工程实验室1个（）。有校级特色专业2个，校级重点学科2个、校级重点实验室1个、校级精品课程4门。
二、师资水平较高。
引入CDIO工程教育理念和工程教育专业认证理念，积极开展人才培养模式改革，努力打造高水平应用型学科专业。教学成果《应用型高校机电类专业实践能力与创新创业能力培养的研究与实践》获第八届高等教育山东省教学成果二等奖（.01），有1人获得山东省青年教师教学大赛二等奖。在学校青年教师教学竞赛中，有4人获得一等奖、4人获得二等奖、3人获得三等奖。考研成绩较好，毕业生总考研率达到40%，就业率达到97%以上。
三、科研水平稳步增强。
几年来共承担各类科研项目22项，其中山东省基金项目2项、市厅级项目8项、横向课题12项。获国家软件著作权20项、发明专利21项、实用新型专利51项，其中获菏泽市科学技术进步奖2项，其中一等奖1项、三等奖1项，获菏泽市发明技术一等奖1项。共发表学术论文篇，其中核心期刊篇，SCI、EI收录46篇，其中获山东省高等学校科学技术三等奖2项、获菏泽市自然科学优秀学术成果一等奖3项、二等奖4项，获菏泽学院优秀科研成果奖10项、主编教材4部。年成立先进动力技术研究院，聘任海归动力工程专家朱元宪博士为院长。年获批菏泽市工程实验室1个，获批菏泽市重点实验室1个，年获批山东省工程实验室1个。
四、实验实训力创一流。
年被批准省级实验教学示范中心，年主编实训、实验教材2部，年《工程训练》获批省级一流本科课程。现面向全校17个工科专业全年开设工程训练（金工实习）。建立完善了实验实训的各种规章制度，实施科学化、规范化管理。现有2个功能较为齐全的实训中心和22个标准化实验室，建筑面积平方米，教学仪器设备总值余万元，开设实验实训项目余个。有省内一流的机器人基础实训平台、五轴联动加工中心、快速成型系统（3D打印）、高档数控机床等实训设备。
五、校企共建进展顺利。
大力加强产教融合、校企共建，与山东华兴教育集团（3+1）、青岛天信通公司（2+1）开展联合培养。与青岛智能科技有限公司、山东恒基有限公司、菏泽华星油泵油嘴有限公司、山东达驰电气有限公司更多开展课题申报、教师业界锻炼、学生（认知）实习等方面的工作，在省内外建立校外实习就业基地8个。
六、大学生科技创新成果优异。
有机器人爱好者协会、机电产品创新协会等9个学生科技社团，科技创新氛围浓郁、如火如荼，参与学生众多。自6年以来，参加全国大学生机械创新设计大赛、中国工程机器人大赛、全国大学生“飞思卡尔”智能汽车竞赛、山东省大学生机电产品创新设计竞赛、全国大学生数学建模竞赛、山东省电子设计竞赛等12项国内外赛事活动，获省部级及以上奖励项，其中获国际大赛4项、国家级项、省级项。其中获省部级及以上奖励年项、年项、年项，上升势头明显。尤其是参加中国工程机器人大赛暨国际公开赛年获国家级奖励29项，其中一等奖8项（其中冠*1、亚*1、季*1）；二等奖10项；三等奖11项，创历史新高，获奖数量省内高校名列第一。近两年获国家科技训练计划项目20项。在校大学生发表论文12篇，其中核心期刊3篇。获国家实用新型专利和发明专利26项。
专业介绍
机械电子工程
一、培养目标
培养德智体美劳全面发展，秉承社会主义核心价值观，社会责任感强，基础理论扎实，富有人文素养、创新精神和实践能力，具备机械、电子、控制等学科的基本理论和基础知识，能在机电行业相关领域从事机电一体化产品的设计制造、研究开发、工程应用、运行管理等方面工作，具有国际视野的高素质应用型机电专业专门人才。
二、核心课程
理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、电工电子技术基础、液压气压传动、CAD/CAM软件应用、现代电气控制及可编程控制器等。
三、就业方向
机械电子工程专业是一门综合机械设计、电气控制以及自动化控制的综合性专业，就业面向对象广，主要包括软件开发、产品研发设计、自动化控制类岗位，也可从事教育行业、机电设备销售及维护、工业企业监管服务工作等。
自动化专业
一、培养目标
培养德、智、体、美、劳全面发展的，秉承社会主义核心价值观，社会责任感强，基础理论扎实，富有人文素养、创新精神和实践能力，掌握电工电子技术、自动化控制技术、检测与仪表、计算机应用等较宽广领域的工程技术基础和专业知识，具有较强的解决实际工程问题能力，在工业过程控制、自动检测、信息处理等方面从事系统的分析集成、研究设计、运行维护、管理决策等工作的应用型高级工程技术人才。
二、核心课程
电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、控制系统设计与仿真、传感器与自动检测技术、自动控制原理、现代控制理论、计算机控制系统、微机原理及应用等。
三、就业方向
自动化专业是一门社会急缺专业，本科生就业面比较广，主要包括软件开发、产品设计、工矿企业、电力公司等行业的自动控制类岗位，也可从事教育行业、销售工作、报考公务员等。
材料成型及控制工程
一、培养目标
培养德智体美劳全面发展，富有创新精神和实践能力，具备机械、材料跨学科的基本理论知识，掌握冲压模、塑料模、压铸模等模具设计制造、3D打印技术等方面的专业知识和技能，在机电、家电、消费电子、汽车、新兴制造业等领域，从事模具设计制造、3D打印技术相关的产品设计制造、开发、运行管理等方面工作的高素质应用型专门人才。
二、核心课程
模具CAD/CAM、冲压工艺与模具设计、塑料成型工艺与模具设计、压铸成型工艺与模具设计、三维测量与逆向工程、快速成型与快速制模、CAD软件二次开发、计算机仿真软件、产品造型设计等。
三、就业方向
本专业学生就业面较广，能在机械、机电、家电、消费电子、其他电子电气、汽车、新兴制造业等领域，从事材料成型，冲压模、塑料模、压铸模等模具设计制造及3D打印技术相关的产品设计制造岗位，运行管理岗位等方面工作。
机器人工程
一、培养目标
培养基础理论扎实，富有创新精神和实践能力，具备数学与自然科学基础知识和机器人工程领域相关的基本理论和基本知识，能够在机器人工程领域从事相关的研究、设计开发、部署与应用等方面的工作，具有国际视野的高素质应用型机器人工程专门人才。
二、核心课程
模拟电子技术、数字电子技术、运动控制系统、嵌入式系统、机器人学、机器人编程技术及应用等。
三、就业方向
机器人工程专业是一门多学科交叉的新兴专业，本科生就业面比较广，主要包括机器人相关的工作站、自动生产线和智能工业系统的设计、制造、技术开发、编程调试、维护和管理等岗位，也可从事教育行业、产品销售工作、报考公务员等。
机电一体化技术
一、培养目标
本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美、劳全面发展，社会责任感强，富有人文素养，专业技能扎实，实践能力突出，职业素质优良，掌握必需的制图、机械、电工电子技术和计算机应用的基本知识和操作技能，熟练使用AutoCAD、AltiumDesigner等计算机辅助设计软件，具有机床操作、数控编程、PLC编程和电路设计的基本能力和分析解决专业生产中实际问题的初步能力，能在机械、电气自动化及智能控制等行业从事机械加工、机电一体化设备安装调试和维护维修工作，具有严谨务实科学态度、创新能力和国际视野的高素质技能型人才。
二、核心课程
电工电子技术、机械制图及CAD、机械制造基础、工程力学、电气控制及PLC、数控技术、机器人安装与调试、AltiumDesigner等。
三、就业方向
机电一体化技术专业应用领域广泛，本专业学生毕业后可在机械加工、电工电子和电气控制设备制造等企业以及相应的事业单位从事计算机辅助绘图、机床操作、数控编程、PLC编程和机电产品的基本设计制造工作，从事机电一体化设备的安装、调试、运行维护和技术管理工作等。
招生计划
学院学子风采
新声音比赛
爱国歌曲大赛
三下乡活动
工程图大赛
科技创新大赛
实验室
校园文化活动
迎新晚会
元旦晚会
音乐交流会
羽毛球比赛
趣味运动会
手工艺作品比赛
心理沙龙
冬至包水饺
越野赛
运动会
机电工程学院优秀研究生录取名单
END