北京皮炎医院那里好 http://m.39.net/pf/a_8833134.html北京皮炎医院那里好 http://m.39.net/pf/a_8833134.html齐鲁晚报·齐鲁壹点记者梁桐爽通讯员马剑叶贵彬
6月2日下午，菏泽市定陶区山大附中实验学校初一学生排着整齐的队伍来到麦田，准备收获本校农场“八亩地”小麦，这也是学生们的一次劳动教育。
“今天带领学生割麦子，绝不是抵制机械化、自动化，而是让学生知道，我们的祖先在以前生产生活条件是多么艰苦。也让学生们知道我们的粮食来之不易，日常生活中要懂得勤俭节约。”校长陈立*接着说，“劳动教育并不仅仅是让孩子们出出力，流流汗，学学劳动技能，劳动教育的重点是帮助孩子树立正确的劳动价值观，增强孩子们动手实践能力，丰富孩子们的成长体验，促进孩子们人格的全面发展，养成爱劳动的习惯！”
成片的小麦挺着粗壮的腰杆，挑着蓬乍乍的穗头，摇头晃脑，麦粒颗颗饱满，*灿灿的，像一串串珍珠镶嵌在麦穗上，微风吹来，麦穗来回摆动，互相摩擦，发出沙沙沙的声音，好像在向同学们报告着成熟和丰收的喜讯。
历经秋土的深耕细作、冬雪苦寒的洗礼，春雨的滋润，迎来夏季的收获，学校农场“八亩地”小麦在学生们的悉心照料下华丽转身，绿装变金*，洋溢着成熟的清香迎来一派丰收景象。
去年秋天，基于学校的主食是馒头，初一和高一的学生们希望开设“小麦课程”。“小麦课程”很快纳入了学校劳动课程规划，学生们更是热情高涨，他们先是上网查资料，从小麦的原产地到我国栽培的历史、发展改良，从种植方法、田间管理，到除草追肥浇水；从种植方式和收获方式的演变到科技的发展再到粮食安全，包罗万象。
知识储备完成后，他们着手实施，在老师的指导下，学生们从认识使用工具开始，整平土地，施肥翻耕，起垄做畦，到分组播种，每道工序都细致认真，直到长出绿油油的麦苗，到麦*成熟，学生们的观察记录始终伴随着小麦的成长。
这次麦收课是“小麦课程”的一部分，为了完成麦收这一课，学校教学管理中心制定的“定陶山大附中实验学校‘割麦子啦’实施方案”，先后召开由校长、书记参加的麦收课动员会，成立麦收工作领导小组，号召教师共产*员积极参加，随后又召开由学生劳动组长和积极分子参加的麦收培训会，详细讲解麦收的方法和注意事项，孩子们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。
割麦小组按分工到自己的责任田，先由包组*员、教师示范，“前腿弓，后腿蹬；下手准，镰放平，右手割下来……”张晨老师一边弯下身示范，一边把口诀教给身后的学生们。他说，传统的手工割麦分5步，双腿岔开、弓腰、左手抓麦右手握镰，镰平放用力，割下麦子麦穗头朝一个方向放齐，省力，安全，易收拾，都是老祖先留下的劳动智慧。
说着容易做着难，难在开头第一关。很多学生麦子抓的多，却不能完全割下来，割后还零散，只能散放在地上。一片欢声笑语后，张老师给大家第二遍示范，才勉强好些。渐渐地，学生们的技术熟练起来，没过多久，学生的脸上渗出了汗珠，手痛起来，腰也酸起来…
不长时间，自己责任田的麦子就逐渐被割完了。由于没在*日头下进行过高强度劳动，孩子们流了很多汗，感觉腰酸腿软，但他们依然很兴奋！
老家在城区的学生王奥说：“只知馒头香，不知割麦难。长这么大第一次割麦，感觉确实挺不容易，以后我会倍加珍惜粮食。”学生盛选栋说：“我来自农村，长大后我要像袁隆平爷爷那样，把所学用在农村大地，把丰收和幸福送给农民。”
这仅仅是小麦丰收的第一步，运麦、晾晒、翻场，轧场、堆场、扬场、垛麦秸……程序复杂得很”，学校教学管理中心主任梁劲松满脸喜庆地介绍说,根据课程安排，下一步主要是同学们自己去磨全麦面粉，结合烘焙社团、面点社团制作全麦面包、全麦馒头，以及多种花样食品……
“学校建校六年来一直非常重视学生的劳动教育，不断开发和加强劳动课程体系建设，开发多门选修课程，其中有关劳动课程和与劳动有关的课程近项，学校精心规划布局，指导学生开展劳动实践，让学生们都能参与其中并感受劳动的快乐！”陈立*说起话来语言铿锵。
定陶山大附中实验学校通过这样的劳动实践活动，教育学生，农民种植粮食的不易，以此来培养学生劳动和珍惜粮食的意识。让学生们享受快乐，体验生命成长。
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